By Wouwtjies glo ons in balans!
Videospeletjies is ‘n gewilde vorm van vermaak vir baie mense, veral kinders. Daar is egter ‘n groeiende kommer oor die potensiële uitwerking van videospeletjies op die ontwikkeling en welstand van voorskoolse kinders, wat tussen 3 en 6 jaar oud is. In hierdie artikel sal ons ‘n paar van die voordele en nadele van videospeletjies vir hierdie ouderdomsgroep ondersoek en ‘n paar aanbevelings vir ouers en opvoeders verskaf.
Voordele van videospeletjies vir voorskoolse kinders
Sommige studies het voorgestel dat videospeletjies ‘n positiewe impak op voorskoolse kinders se kognitiewe-, sosiale- en emosionele vaardighede kan hê. Byvoorbeeld, videospeletjies kan…
- Hul aandagspan, geheue, probleemoplossing en kreatiwiteit verbeter;
- Hul samewerking, kommunikasie en empatie met ander kweek en
- Hul selfbeeld, motivering en veerkragtigheid verhoog.
Hierdie voordele kan afhang van die tipe, kwaliteit en inhoud van die videospeletjies, sowel as die konteks en duur van die spel. Videospeletjies wat opvoedkundig, ouderdomsgepas en nie-gewelddadig is, is meer voordelig as dié wat gewelddadig, verslawend of onvanpas is.
Nadele van videospeletjies vir voorskoolse kinders
Videospeletjies kan egter ook ‘n negatiewe impak op voorskoolse kinders se ontwikkeling en welstand hê. Byvoorbeeld, videospeletjies kan:
- Slaapkwaliteit en -hoeveelheid van kinders ontwrig.
- Hul risiko van vetsug, sigprobleme, spiertonus en afwykings in die skelet verhoog.
- Hulle aan skadelike of onvanpaste inhoud, soos geweld, aggressie of seksualisering blootstel.
- Hul tyd en belangstelling in ander aktiwiteite, soos lees, speel in die buitelug, of sosialisering met familie en vriende verminder.
- Hul op emosionele-, sosiale- en morele vlak benadeel.
Hierdie nadele kan groter wees as die videospeletjies oormatig, kompulsief of sonder ouerleiding of toesig gespeel word.
Aanbevelings vir ouers en opvoeders
Gebaseer op die huidige bewyse en aanbevelings van kundiges, stel ons voor dat ouers en opvoeders die onderstaande riglyne volg wanneer dit kom by videospeletjies vir voorskoolse kinders:
- Beperk die hoeveelheid tyd wat hulle aan videospeletjies spandeer tot nie meer as een uur per dag nie
- Monitor die tipe, kwaliteit en inhoud van die videospeletjies wat hulle speel en verseker dat dit geskik is vir hul ouderdom en ontwikkelingstadium.
- Moedig hulle aan om videospeletjies te speel wat opvoedkundig, interaktief en samewerkend is eerder as gewelddadig of mededingend is.
- Voorsien hulle van alternatiewe aktiwiteite wat pret, stimulerend en verrykend is vir hul fisiese-; geestelike- en sosiale ontwikkeling.
- Praat met hulle oor die videospeletjies wat hulle speel en help hulle om die verskil tussen fantasie en werklikheid te verstaan.
Videospeletjies kan ‘n bron van genot en leer vir voorskoolse kinders wees as dit met matigheid en met leiding gebruik word. Deur hierdie aanbevelings te volg, kan ouers en opvoeders voorskoolse kinders help steeds videospeletjies te kan speel, terwyl hulle die potensiële skade tot die minimum beperk.